新西兰奥克兰大学(University of Auckland) Level 9 专业课程列表
新西兰奥克兰大学(University of Auckland)提供的新西兰移民局/NZQA认可的学历等级Level 9课程一共有83个，一般来说，修满120学分需要1年的时间。180学分的学业一般需要1年半时间，同理，如果课程有240学分则要2年时间学习，360学分需要3年的学习时间。少于等于60的学分的证书课程一般3到6个月时间可以完成。点击这里查看其他Level的新西兰奥克兰大学课程列表
歌 Hiringa-应用本土知识硕士 ( He Waka Hiringa - Master of Applied Indigenous Knowledge)，学历等级Level 9， 240学分 建筑学硕士 ( Master of Architecture)，学历等级Level 9， 120学分 建筑学硕士 (专业) ( Master of Architecture (Professional))，学历等级Level 9， 240学分 建筑学硕士 (专业) 和遗产保护 ( Master of Architecture (Professional) and Heritage Conservation)，学历等级Level 9， 300学分 建筑学硕士 (专业) 与城市设计 ( Master of Architecture (Professional) and Urban Design)，学历等级Level 9， 300学分 建筑学 (专业) 和城市规划硕士 (专业) ( Master of Architecture (Professional) and Urban Planning (Professional))，学历等级Level 9， 360学分 艺术硕士 ( Master of Arts)，学历等级Level 9， 240学分 听力学硕士 ( Master of Audiology)，学历等级Level 9， 240学分 生物医学硕士 ( Master of Biomedical Science)，学历等级Level 9， 240学分 生物科学企业硕士 ( Master of Bioscience Enterprise)，学历等级Level 9， 120学分 工商管理硕士 ( Master of Business Administration)，学历等级Level 9， 240学分 工商管理硕士 ( Master of Business Administration)，学历等级Level 9， 240学分 工商管理硕士 (国际商务) ( Master of Business Administration (International Business))，学历等级Level 9， 240学分 商业信息系统硕士 ( Master of Business Information Systems)，学历等级Level 9， 240学分 临床教育硕士 ( Master of Clinical Education)，学历等级Level 9， 120学分 临床药学硕士 ( Master of Clinical Pharmacy)，学历等级Level 9， 240学分 商务硕士 ( Master of Commerce)，学历等级Level 9， 180学分 商品化与创业硕士 ( Master of Commercialisation and Entrepreneurship)，学历等级Level 9， 120学分 社区舞蹈硕士 ( Master of Community Dance)，学历等级Level 9， 120学分 冲突与恐怖主义研究硕士 ( Master of Conflict and Terrorism Studies)，学历等级Level 9， 180学分 辅导硕士 ( Master of Counselling)，学历等级Level 9， 240学分 创意写作硕士 ( Master of Creative Writing)，学历等级Level 9， 120学分 舞蹈运动治疗硕士 ( Master of Dance Movement Therapy)，学历等级Level 9， 240学分 舞蹈学硕士 ( Master of Dance Studies)，学历等级Level 9， 240学分 数据科学硕士 ( Master of Data Science)，学历等级Level 9， 180学分 灾害管理硕士 ( Master of Disaster Management)，学历等级Level 9， 180学分 地震工程硕士 ( Master of Earthquake Engineering)，学历等级Level 9， 180学分 教育硕士 ( Master of Education)，学历等级Level 9， 180学分 教育实践硕士 ( Master of Education Practice)，学历等级Level 9， 180学分 教育领导硕士 ( Master of Educational Leadership)，学历等级Level 9， 120学分 能源硕士 ( Master of Energy)，学历等级Level 9， 180学分 工程硕士 ( Master of Engineering)，学历等级Level 9， 180学分 工程地质学硕士 ( Master of Engineering Geology)，学历等级Level 9， 180学分 工程管理硕士 ( Master of Engineering Management)，学历等级Level 9， 120学分 工程项目管理硕士 ( Master of Engineering Project Management)，学历等级Level 9， 180学分 工程学硕士 ( Master of Engineering Studies)，学历等级Level 9， 180学分 环境科学硕士 ( Master of Environmental Science)，学历等级Level 9， 180学分 美术硕士 ( Master of Fine Arts)，学历等级Level 9， 240学分 卫生领导硕士 ( Master of Health Leadership)，学历等级Level 9， 180学分 卫生实践硕士 ( Master of Health Practice)，学历等级Level 9， 180学分 健康心理学硕士 ( Master of Health Psychology)，学历等级Level 9， 240学分 健康科学硕士 ( Master of Health Sciences)，学历等级Level 9， 240学分 文物保护硕士 ( Master of Heritage Conservation)，学历等级Level 9， 180学分 高等教育硕士 ( Master of Higher Education)，学历等级Level 9， 180学分 人力资源管理硕士 ( Master of Human Resource Management)，学历等级Level 9， 240学分 土著研究硕士 ( Master of Indigenous Studies)，学历等级Level 9， 180学分 信息技术硕士 ( Master of Information Technology)，学历等级Level 9， 180学分 国际商务硕士 ( Master of International Business)，学历等级Level 9， 240学分 法律硕士 ( Master of Laws)，学历等级Level 9， 120学分 法律研究硕士 ( Master of Legal Studies)，学历等级Level 9， 120学分 文学硕士 ( Master of Literature)，学历等级Level 9， 120学分 管理硕士 ( Master of Management)，学历等级Level 9， 180学分 毛利人和土著商业硕士 ( Master of Maori and Indigenous Business)，学历等级Level 9， 180学分 海洋学硕士 ( Master of Marine Studies)，学历等级Level 9， 180学分 营销学硕士 ( Master of Marketing)，学历等级Level 9， 240学分 医学硕士 ( Master of Medical Science)，学历等级Level 9， 120学分 医学硕士 ( Master of Medical Science)，学历等级Level 9， 240学分 音乐大师 ( Master of Music)，学历等级Level 9， 120学分 护理硕士 ( Master of Nursing)，学历等级Level 9， 240学分 护理实务硕士 ( Master of Nursing Practice)，学历等级Level 9， 180学分 运筹学硕士 ( Master of Operations Research)，学历等级Level 9， 240学分 哲学硕士 ( Master of Philosophy)，学历等级Level 9， 180学分 规划硕士 ( Master of Planning)，学历等级Level 9， 120学分 专业会计硕士 ( Master of Professional Accounting)，学历等级Level 9， 240学分 专业研究硕士 ( Master of Professional Studies)，学历等级Level 9， 120学分 财产掌握 ( Master of Property)，学历等级Level 9， 180学分 公共卫生硕士 ( Master of Public Health)，学历等级Level 9， 240学分 公共政策硕士 ( Master of Public Policy)，学历等级Level 9， 120学分 理学硕士 ( Master of Science)，学历等级Level 9， 240学分 社会和社区领导硕士 ( Master of Social and Community Leadership)，学历等级Level 9， 180学分 社会工作硕士 ( Master of Social Work)，学历等级Level 9， 240学分 社会工作硕士 (专业) ( Master of Social Work (Professional))，学历等级Level 9， 240学分 言语与语言治疗实践硕士 ( Master of Speech and Language Therapy Practice)，学历等级Level 9， 240学分 税务学硕士 ( Master of Taxation Studies)，学历等级Level 9， 120学分 教学硕士 (小学) ( Master of Teaching (Primary))，学历等级Level 9， 180学分 教学硕士 (中学) ( Master of Teaching (Secondary))，学历等级Level 9， 180学分 英语教学硕士 ( Master of Teaching English to Speakers of Other Languages)，学历等级Level 9， 120学分 神学硕士 ( Master of Theology)，学历等级Level 9， 240学分 翻译硕士 ( Master of Translation)，学历等级Level 9， 180学分 城市设计硕士 ( Master of Urban Design)，学历等级Level 9， 120学分 城市规划硕士 (专业) ( Master of Urban Planning (Professional))，学历等级Level 9， 240学分 城市规划 (专业) 与文物保护硕士 ( Master of Urban Planning (Professional) and Heritage Conservation)，学历等级Level 9， 300学分 城市规划 (专业) 与城市设计硕士 ( Master of Urban Planning (Professional) and Urban Design)，学历等级Level 9， 300学分
奥克兰大学的历史：1883-2000年的主要发展
开始：1883-1929年
奥克兰大学作为新西兰大学的一部分，于1883年5月23日正式开学。一个废弃的法院和监狱为95名学生和4名教师提供了场所。
在19世纪剩下的时间里，学生人数缓慢而稳定地增加；到1901年，学生人数增加到156人。
大多数学生都是非全日制学生，接受教师或法律事务员的培训，尽管在1905年之后，商科学生的人数明显增加。
在这段时间里，这所大学专注于教学：研究是不可预期的，很少由教师进行。然而，一些学生进行了令人印象深刻的早期研究，尤其是在化学方面。
通过参观图书馆的特别收藏照片和数字化书籍，了解更多关于大学历史的信息。
研究的兴起：1930-1940年代
在20世纪30年代初的大萧条时期，人们对大学的学术研究产生了浓厚的兴趣。
一位历史讲师J.C.Beaglehole的临时职位被终止了；他的朋友们认为这是因为他给一家报纸写了一封信，捍卫共产党人分发文学作品的权利。这导致了理事会选举，自由党候选人取代了保守党成员，理事会逐渐开始通过有利于学术自由的决议。
学院随后“生机勃勃”。例如，由詹姆斯伯特伦（James Bertram）领导的一批学生创办了新的文学杂志《凤凰》，成为新西兰历史上第一次文学运动的焦点。
1934年，当四位新教授到来时，这所大学受到了进一步的智力刺激。H、 福特（数学）、亚瑟·苏厄尔（英语）、C.G.库珀（古典文学）和詹姆斯·卢瑟福（历史）都率先将奥克兰大学学院建成了一所国际知名的研究机构。
战后扩张：20世纪50-70年代
20世纪50年代是奥克兰大学历史上的一个艰难时期：二战后，人数激增，到1959年达到4000人，建筑不足，人满为患。
然而，尽管存在这些问题，还是取得了重大进展。1962年，新西兰大学被废除，大学终于独立了。
引入了地理学、人类学、毛利人研究和美术等新学科，并对工作人员的研究有了新的重点。许多新的和年轻的学者成为了非常活跃的研究人员，工作人员出版物的不断增加证明了这一点。提高了教职工工资，首次向学生发放了丰厚的助学金，全日制学生比例迅速上升。
这所大学进行了大规模的建设计划，在接下来的20年里，校园被改造成一栋又一栋的大楼。到20世纪60年代末，奥克兰大学拥有新西兰最大的大学图书馆，引进了新的教学科目，包括政治学、艺术史和社会学，1968年开始在新医学院教学。
六十年代的学术繁荣一直持续到七十年代，到1970年，有9300名学生。理事会的重点转移到增加学生设施的愿望上，这最终导致购置了一个剧院、一个大型体育馆和娱乐中心以及一个综合体育馆。
这所大学也很快接受了时代新技术进步的挑战，引进了管理学和计算机科学等新学科。
1970年代也带来了许多社会变化，如毛利人和波利尼西亚学生的比例以及女性和成熟学生的数量增加。1975年至1981年，任命了前两位女教授：玛丽·克莱和帕特里夏·贝尔奎斯特。
进一步增长：1980-1990年代
到1986年，这个数字已经攀升到13000。为了应对大学教育的需求，奥克兰大学开始在诺斯兰德理工学院、Murkou理工学院和奥克兰教育学院开设课程。
从英联邦运动村获得建筑后，该大学还开始在Tamaki开发一个校园，最初提供商业课程，然后是艺术和科学课程。
20世纪60年代开始的密集的新建筑时期，随着1986年新音乐学院和1988年玛莱综合楼的竣工而接近尾声。教育和法学院于1992年迁入一个新区。
2000年以来
今天，奥克兰大学是新西兰最大的大学，在奥克兰的五个校区接待了40000多名学生。
我们于2015年5月开设了新市场校区，为工程学院提供了大量翻新的建筑和一个新的大型结构大厅，并为一些科学学院的活动提供了空间。
西蒙兹和韦尔斯利街拐角处的新科学塔投资2亿美元，使我们可以开始将环境和心理学学院与科学学院的大多数其他学院合用。
大学理事会批准了一项商业计划，计划于2019年在城市校园内新建一座耗资2.5亿美元的工程学院大楼。这将使我们能够根据国家优先事项和政府投资来适应教师队伍的快速增长。
鉴于我们的目标是吸引来自新西兰各地和世界各地具有高学术潜力的学生，我们继续在学生住宿方面进行大量投资。我们开放了264床公寓式卡拉公园二期开发，并在西蒙兹街完成了343套新公寓。两者都是公私伙伴关系。
我们在与长老会卫理公会会众基金会的慷慨安排下，取得了久负盛名的格拉夫顿大厅的所有权。在这一过程中，基金会通过一项捐赠奖学金计划，将其拥有的周边房产出售所得的840万美元净收益返还给大学生。
最近，我们发起了“为我们所有的未来”运动，旨在提供我们所需的资金和支持，以便对我们在一个复杂和迅速变化的世界中所面临的挑战和机遇产生持久的影响。
奥克兰大学校徽
开始：1883-1929年
奥克兰大学作为新西兰大学的一部分，于1883年5月23日正式开学。一个废弃的法院和监狱为95名学生和4名教师提供了场所。
在19世纪剩下的时间里，学生人数缓慢而稳定地增加；到1901年，学生人数增加到156人。
大多数学生都是非全日制学生，接受教师或法律事务员的培训，尽管在1905年之后，商科学生的人数明显增加。
在这段时间里，这所大学专注于教学：研究是不可预期的，很少由教师进行。然而，一些学生进行了令人印象深刻的早期研究，尤其是在化学方面。
通过参观图书馆的特别收藏照片和数字化书籍，了解更多关于大学历史的信息。
研究的兴起：1930-1940年代
在20世纪30年代初的大萧条时期，人们对大学的学术研究产生了浓厚的兴趣。
一位历史讲师J.C.Beaglehole的临时职位被终止了；他的朋友们认为这是因为他给一家报纸写了一封信，捍卫共产党人分发文学作品的权利。这导致了理事会选举，自由党候选人取代了保守党成员，理事会逐渐开始通过有利于学术自由的决议。
学院随后“生机勃勃”。例如，由詹姆斯伯特伦（James Bertram）领导的一批学生创办了新的文学杂志《凤凰》，成为新西兰历史上第一次文学运动的焦点。
1934年，当四位新教授到来时，这所大学受到了进一步的智力刺激。H、 福特（数学）、亚瑟·苏厄尔（英语）、C.G.库珀（古典文学）和詹姆斯·卢瑟福（历史）都率先将奥克兰大学学院建成了一所国际知名的研究机构。
战后扩张：20世纪50-70年代
20世纪50年代是奥克兰大学历史上的一个艰难时期：二战后，人数激增，到1959年达到4000人，建筑不足，人满为患。
然而，尽管存在这些问题，还是取得了重大进展。1962年，新西兰大学被废除，大学终于独立了。
引入了地理学、人类学、毛利人研究和美术等新学科，并对工作人员的研究有了新的重点。许多新的和年轻的学者成为了非常活跃的研究人员，工作人员出版物的不断增加证明了这一点。提高了教职工工资，首次向学生发放了丰厚的助学金，全日制学生比例迅速上升。
这所大学进行了大规模的建设计划，在接下来的20年里，校园被改造成一栋又一栋的大楼。到20世纪60年代末，奥克兰大学拥有新西兰最大的大学图书馆，引进了新的教学科目，包括政治学、艺术史和社会学，1968年开始在新医学院教学。
六十年代的学术繁荣一直持续到七十年代，到1970年，有9300名学生。理事会的重点转移到增加学生设施的愿望上，这最终导致购置了一个剧院、一个大型体育馆和娱乐中心以及一个综合体育馆。
这所大学也很快接受了时代新技术进步的挑战，引进了管理学和计算机科学等新学科。
1970年代也带来了许多社会变化，如毛利人和波利尼西亚学生的比例以及女性和成熟学生的数量增加。1975年至1981年，任命了前两位女教授：玛丽·克莱和帕特里夏·贝尔奎斯特。
进一步增长：1980-1990年代
到1986年，这个数字已经攀升到13000。为了应对大学教育的需求，奥克兰大学开始在诺斯兰德理工学院、Murkou理工学院和奥克兰教育学院开设课程。
从英联邦运动村获得建筑后，该大学还开始在Tamaki开发一个校园，最初提供商业课程，然后是艺术和科学课程。
20世纪60年代开始的密集的新建筑时期，随着1986年新音乐学院和1988年玛莱综合楼的竣工而接近尾声。教育和法学院于1992年迁入一个新区。
2000年以来
今天，奥克兰大学是新西兰最大的大学，在奥克兰的五个校区接待了40000多名学生。
我们于2015年5月开设了新市场校区，为工程学院提供了大量翻新的建筑和一个新的大型结构大厅，并为一些科学学院的活动提供了空间。
西蒙兹和韦尔斯利街拐角处的新科学塔投资2亿美元，使我们可以开始将环境和心理学学院与科学学院的大多数其他学院合用。
大学理事会批准了一项商业计划，计划于2019年在城市校园内新建一座耗资2.5亿美元的工程学院大楼。这将使我们能够根据国家优先事项和政府投资来适应教师队伍的快速增长。
鉴于我们的目标是吸引来自新西兰各地和世界各地具有高学术潜力的学生，我们继续在学生住宿方面进行大量投资。我们开放了264床公寓式卡拉公园二期开发，并在西蒙兹街完成了343套新公寓。两者都是公私伙伴关系。
我们在与长老会卫理公会会众基金会的慷慨安排下，取得了久负盛名的格拉夫顿大厅的所有权。在这一过程中，基金会通过一项捐赠奖学金计划，将其拥有的周边房产出售所得的840万美元净收益返还给大学生。
最近，我们发起了“为我们所有的未来”运动，旨在提供我们所需的资金和支持，以便对我们在一个复杂和迅速变化的世界中所面临的挑战和机遇产生持久的影响。
奥克兰大学校徽
奥克兰大学校徽的文字是Ingenio et Labore。
从拉丁语自由翻译，它的意思是“通过自然的能力和努力工作”。
校徽图案的含义如下：
1962年2月15日，大学武器（crest）获得专利证书，并在伦敦武器学院记录在案。
这本打开的书两边各有七个扣子，三颗星星表达了南半球天空下所追求的学习理念。
几维群岛象征着新西兰，下面的波浪代表着奥克兰的海岸位置。