新西兰 护理学士( Bachelor of Nursing)专业介绍
新西兰 Bachelor of Nursing课程简介:护理学学士 Level 7 属于新西兰NZQA承认的学历等级7级课程或专业,总共360学分,完成学业后可以获得Bachelor Degree学历证书。学生毕业后适合从事的工作岗位或职业如下:护理领域的就业
护理学学士专业介绍/所属类别:
- 健康>护理>护理
学生毕业后应达到的能力:
*认识到Tiriti o Waitangi致力于为毛利人争取公平的健康机会,*进行整体评估,以此作为提供循证护理的基础,
*以受护理者定义为文化安全的方式进行实践,在护理实践中尊重人及其环境的独特性。
*作为一名自信、口齿清晰的注册护士,准备在多样化、动态的健康环境中发挥其领导潜力,跨专业团队和关系。
*运用批判性和反思性思维,根据证据和当前的研究来实施护理。
*通过合作、授权,有助于实现与个人、社区和人群健康相关的社会公正,倡导和社会政治参与。
*是一个独立的终生学习者,适应力强,灵活,能够对动态的全球和当地的健康环境作出积极的反应。
本课程可作为下列专业的桥梁课程:
相关领域的研究生学习学生毕业后适合从事下列职业:
护理领域的就业新西兰 护理学学士 Level 7的报名要求如何:
护理学学士课程的所有入学申请都要经过入学和选拔小组的批准。所有申请人必须填写健康申报表,新西兰护理委员会要求申报刑事定罪。申请者必须满足以下入学要求:,由:
o 5学分的阅读
o 5学分的写作
*计算能力-1级或以上10学分,由:
o成绩标准-通过一系列科目提供的指定成绩标准,或
o单位标准-三个计算单位标准(26623、26626,26627-所有三个都是必需的)。
和
*以下所列科目的NQF 2级或更高级别至少12学分:
-生物
-化学
-物理
-科学
或
NCEA 2级
*申请人必须持有NCEA 2级至少80学分,其中40个学分必须是优秀或优秀的。在80个NCEA 2级学分中,学生必须至少在阅读方面获得5个学分,在写作方面获得5个学分(英语或毛利语)和至少12个学分(以下列出的科目:
-生物
-化学
-物理
-科学
和至少10个学分(1级)或数学专业更高的学生需要面试以确定申请人是否准备好接受高等教育。申请人必须能够证明以下特征:
*有效的人际沟通技巧
*良好的个人表现
*成熟和积极的态度
*成功的承诺和动力
至少有三门科目的最低D级,相当于AS、A2(或A)水平的NZUeBS和NCEA认证名单中的科目
和
*IGCSe数学的最低D级
和
*英语的最低e级。申请人必须达到NCEA 2级的同等科学要求
或
IBDP中的科目
和
*通过在IBDP中至少有四个数学点或通过其他方式满足必要的计算要求来满足计算要求。
*满足NCEA 2级规定的同等科学要求。
不满足所有入学要求的申请人应联系护理学院探索他们的选择。
。不符合最低要求,但认为自己有能力或经验在本课程中取得成功的申请人,应联系学校讨论他们的选择。
。请参阅课程规定。在另一所院校的护理课程中,要求平均成绩达到B级(高于A B减去平均成绩)。
以及可用的位置。未取得B级或更高成绩的学生将由HOS单独考虑。
或
*申请人必须能够证明其具有成熟的学习方法;通过科学诊断测试的能力;管理时间的能力;寻求支持的能力;在卫生部门工作的强烈动机;读写能力达到学位水平所需的水平。上述属性将通过信息会议进行评估。
和
具有英语语言能力,能够进行本课程的英语教学和评估。任何母语不是英语的申请人都应提供雅思(学术)总分6.5分(不低于6.5分)或同等水平的证明。
学生英语:
(a)完成所有小学教育(相当于新西兰小学1至8年级)和至少三年中学教育(相当于新西兰中学9至13年级的三年),在学校使用英语授课在以英语为教学语言的学校完成至少五年的中等教育(相当于新西兰第九至十三中学的教育年限)学生可以提交这些学习领域的同等证明以供评估。未取得B级或以上成绩的学生将按个人考虑。已完成基础教育课程或同等课程的申请人可提交申请,并可根据其成绩获得护理学士学位课程的名额。
护理计划的评审,如护理主任/评审团认为申请人可以在合理的成功前景下进行该计划,则每个申请人须提交至少两名裁判员的姓名,该等裁判员须能确认申请人品行良好、信誉良好,并可能是“合适的”注册护士。亲属不得担任裁判。裁判员必须认识申请人至少两年。
申请人的健康水平应能达到注册护士所需的能力。需要健康声明,经申请人同意,可要求提交进一步报告。必须为学校不时确定的特定疾病/条件提供免疫状态。
申请人必须在入学时申报所有刑事或未决刑事定罪。所有申请者都需要接受警方审查。如有前科,护理署署长会与申请人面谈,并概述他们成功完成课程后获得注册的前景。
为保守与病人/客户有关的资料的机密性,所有学生须签署保密协议。
Bachelor of Nursing涉及到的领域有:
专业发展的基础本课程的目的是帮助学生培养专业态度,学术和未来专业发展所需的智力和技术知识。BR/< BR/>健康科学1 BR/>本课程将为未来护理实践所需的科学知识奠定基础,包括确定人体正常功能的基本概念和原则。/>本课程将向学生介绍支撑护理实践的关键概念领域,使学生了解当地、国家和国际对护理和健康的看法。本课程的目的是介绍药理学的概念和相关的护理实践。BR/< BR/>健康科学2 BR/>本课程将为未来护理实践所需的科学知识奠定基础,包括基本结构,人体功能的基本概念和原则。
护理实践简介
本课程将向学生介绍各种环境下护理实践的哲学和原则。
以住院病人为中心的护理为学生提供知识而设计的理论组件,技能和态度,使他们能够在住院患者环境中扩展其实践。
Professional practice
本课程的目的是通过介绍研究原则,培养学生对专业护士角色的知识和理解,循证实践和健康相关信息学的应用。当代护理实践问题将在住院患者设置的法律和道德框架内进行检查
,使他们能够在心理健康领域以初级水平实践的技能和态度
Hauora Mā;ori
学生将探索M&ť257;ori和非M&ť257;ori之间长期存在的健康不平等的决定因素。学生们将在日常护理实践中确定改善医疗消费者体验和医疗结果的策略。
健康护理模式可以加强太平洋地区人民的生活质量。
专注于经验和向实践的过渡
本课程的目的是整合以前的学习,培养成为一名初级注册护士的能力和能力。
怎样申请护理学学士:
请和我们的客服联系,对于绝大多数达到新西兰 护理学士报名要求的客户,我们可免费为您申请下面的新西兰学校。提供此课程或专业的新西兰学校:
- 马努卡理工学院(Manukau Institute of Technology) 公立理工
- 维特利亚理工学院(Whitireia Community Polytechnic) 公立理工
- 奥塔哥理工学院(Otago Polytechnic) 公立理工
- 北方理工学院(Northland Polytechnic) 公立理工
- 开放式理工学院(The Open Polytechnic of New Zealand) 公立理工
- 南方理工学院(Southern Institute of Technology) 公立理工
- 新西兰理工学院(Unitec Institute of Technology) 公立理工
- 惠灵顿理工学院(Wellington Institute of Technology) 公立理工
- Ara 坎特伯雷理工学院(Ara Institute of Canterbury) 公立理工
- 新西兰东部理工学院(Eastern Institute of Technology) 公立理工
- 怀卡托理工学院(Waikato Institute of Technology (Northland Polytechnic)) 公立理工
- 国立联合学院(Universal College of Learning (UCOL)) 公立理工
- IBANZ 学院(PIQ College Limited) 私立院校
- Strategi 学院(Strategi Institute Limited) 私立院校
- Peter Minturn Goldsmith 学校(Peter Minturn Goldsmith School Limited) 私立院校
- 新西兰全国青年委员会(National Council of YMCA's of New Zealand) 私立院校
- Turanga Ararau(Turanga Ararau) 私立院校
- New Zealand 商业管理学院(New Zealand Management Academies Limited) 私立院校
- 所罗门集团(Personalised Education Ltd) 私立院校
- 技术升级培训学院(Skills Update Training Institute) 私立院校
- Hungry Creek 艺术美术学校(Hungry Creek Art and Craft School) 私立院校
- 新西兰动漫动画学院(Animation College New Zealand Limited) 私立院校
- Connexis 基础设施(Connexis Infrastructure ITO) 私立院校
- 初级工业培训组织(Primary Industry Training Organisation) 私立院校
- 技能组织(The Skills Organisation) 私立院校
- ServiceIQ(ServiceIQ) 私立院校
- Competenz(Competenz) 私立院校
- 新西兰医药学会(Pharmaceutical Society of New Zealand) 私立院校
- 美(MITO) 私立院校
Wintec是新西兰最大的技术/理工学院之一,也是怀卡托地区高质量、职业和专业教育的领先提供商。有来自50个国家的1700多名国际学生在温特克学习。
Wintec成长的历史
汉密尔顿技术学院成立于1924年,在怀卡托地区提供技术和贸易培训。第二次世界大战后对熟练技工的需求导致了20世纪50年代的经济增长。
1924年,第一座建筑建在安格尔西街和尼斯贝特街的拐角处(这座历史建筑被称为Wintec的正面,2010年进行了翻修)。
1968年被称为怀卡托技术学院-一个为农业、工业和商业提供职业培训的机构。该研究所在工程、科学、会计、企业管理、秘书、木工和建筑行业,包括毛利人的工前学徒,提供各种各样的方案。
1983年开放学生宿舍,为学生提供靠近校园的住宿。
1985年在汉密尔顿花园开始园艺教学。
1986年台井信托委员会代表怀卡托技术研究所理事会。
1987年,威卡托理工学院更名,以反映其教育活动范围的扩大。
20世纪90年代,在政府第三次改革之后,该研究所成为一个拥有行政长官和理事会的法人团体。针对不断变化的就业需求,开发了护理、助产、商业、体育和运动科学、信息技术和媒体艺术等一系列学位。这些学位的强大实用性支持了学院成功、长久的行业和技术声誉。
1990年在特库伊特和泰晤士河开设了卫星校园。
1991年,Whare建造并命名为Te KākanoāTe Kāahu——由本土鹰或斗篷(或korowai)拥抱/培育的种子。种子代表学生,鹰代表已故毛利女王或提供种子培育和发育的korowai。
1991年托儿中心开业,为学生提供负担得起的方便的校园托儿服务。
1992年获得第一学位(商科学士学位)。
1994年,创新的Artechmobile建成并开始向地区社区提供移动计算机教育。
1995年,在阿瓦隆大道购买土地,以建立一个校园,为贸易、体育和酒店培训提供充足的空间。
2000年提供第一个研究生资格(护理研究生文凭)。
2001年更名为怀卡托理工学院,两年后,采用了现代Wintec品牌。
2003年在北京设立办事处。
2007年获奖的Gallagher Hub开业,作为学生学习和娱乐聚会的场所,它立即获得成功。
2009年,Wintec因其全球角色(特别是在中国的合作伙伴关系)、创新支持服务(创意产业企业孵化器Soda Inc.)和相关学习(雇主合作团体)获得三项国家高等教育奖。Wintec接受政府资助,在怀卡托开发一个农业技术教育中心。
2010年,Wintec在其Avalon校园开设了一个中心,为学生、员工和游客提供一个集中学习和社交空间。温特克大厦,这座历史悠久的街角砖房,在耗资1700万美元翻新后重新开放。
2011年Wintec校友会成立。我们位于汉密尔顿北部的阿瓦隆校区更名为Rotokauri校区。更名反映了校园格局的变化和成长。
2012年,Wintec在其城市校园开设了Te KōpūMānia o Kirikirroa marae。Wintec获得新西兰商业卓越基金会颁发的新西兰商业成就奖。
2013年,Wintec和Waikato区域糖尿病服务因在为护士提供糖尿病培训方面的卓越表现而获得国际糖尿病联合会的认可。第一个Wintec学生舞会在Wintec House举行。Wintec在2013年微软第三届ICT创新奖中获得最高奖。Wintec因其校园现代化计划获得了物业委员会颁发的弗莱彻建筑法官选择奖。我们的媒体艺术综合体已经翻新,一座新的多层办公楼普华永道中心(PWC Centre)正在我们的城市校园角落,毗邻Wintec大厦。
2014年,Wintec庆祝在我们的传统建筑Wintec House上第一堂课90周年。我们耗资2500万美元的最新工程和贸易大楼在Rotokauri校区开业。Wintec与西班牙合作伙伴Mondragon Educación International在沙特阿拉伯合资开办了三所学院。
2015年金华职业技术学院温特国际学院在中国开学。我们城市校园内的第一个学生住宿综合体,Wintec公寓。
2016年国际学生人数创历史新高。2016年有近1800名学生入学,相当于1009名全日制学生。Rotokauri学生中心和校园重新设计和翻新。与外加藤台井合作开发了一个新方案,以提高对毛利人的流利程度。
Wintec成长的历史
汉密尔顿技术学院成立于1924年,在怀卡托地区提供技术和贸易培训。第二次世界大战后对熟练技工的需求导致了20世纪50年代的经济增长。
1924年,第一座建筑建在安格尔西街和尼斯贝特街的拐角处(这座历史建筑被称为Wintec的正面,2010年进行了翻修)。
1968年被称为怀卡托技术学院-一个为农业、工业和商业提供职业培训的机构。该研究所在工程、科学、会计、企业管理、秘书、木工和建筑行业,包括毛利人的工前学徒,提供各种各样的方案。
1983年开放学生宿舍,为学生提供靠近校园的住宿。
1985年在汉密尔顿花园开始园艺教学。
1986年台井信托委员会代表怀卡托技术研究所理事会。
1987年,威卡托理工学院更名,以反映其教育活动范围的扩大。
20世纪90年代,在政府第三次改革之后,该研究所成为一个拥有行政长官和理事会的法人团体。针对不断变化的就业需求,开发了护理、助产、商业、体育和运动科学、信息技术和媒体艺术等一系列学位。这些学位的强大实用性支持了学院成功、长久的行业和技术声誉。
1990年在特库伊特和泰晤士河开设了卫星校园。
1991年,Whare建造并命名为Te KākanoāTe Kāahu——由本土鹰或斗篷(或korowai)拥抱/培育的种子。种子代表学生,鹰代表已故毛利女王或提供种子培育和发育的korowai。
1991年托儿中心开业,为学生提供负担得起的方便的校园托儿服务。
1992年获得第一学位(商科学士学位)。
1994年,创新的Artechmobile建成并开始向地区社区提供移动计算机教育。
1995年,在阿瓦隆大道购买土地,以建立一个校园,为贸易、体育和酒店培训提供充足的空间。
2000年提供第一个研究生资格(护理研究生文凭)。
2001年更名为怀卡托理工学院,两年后,采用了现代Wintec品牌。
2003年在北京设立办事处。
2007年获奖的Gallagher Hub开业,作为学生学习和娱乐聚会的场所,它立即获得成功。
2009年,Wintec因其全球角色(特别是在中国的合作伙伴关系)、创新支持服务(创意产业企业孵化器Soda Inc.)和相关学习(雇主合作团体)获得三项国家高等教育奖。Wintec接受政府资助,在怀卡托开发一个农业技术教育中心。
2010年,Wintec在其Avalon校园开设了一个中心,为学生、员工和游客提供一个集中学习和社交空间。温特克大厦,这座历史悠久的街角砖房,在耗资1700万美元翻新后重新开放。
2011年Wintec校友会成立。我们位于汉密尔顿北部的阿瓦隆校区更名为Rotokauri校区。更名反映了校园格局的变化和成长。
2012年,Wintec在其城市校园开设了Te KōpūMānia o Kirikirroa marae。Wintec获得新西兰商业卓越基金会颁发的新西兰商业成就奖。
2013年,Wintec和Waikato区域糖尿病服务因在为护士提供糖尿病培训方面的卓越表现而获得国际糖尿病联合会的认可。第一个Wintec学生舞会在Wintec House举行。Wintec在2013年微软第三届ICT创新奖中获得最高奖。Wintec因其校园现代化计划获得了物业委员会颁发的弗莱彻建筑法官选择奖。我们的媒体艺术综合体已经翻新,一座新的多层办公楼普华永道中心(PWC Centre)正在我们的城市校园角落,毗邻Wintec大厦。
2014年,Wintec庆祝在我们的传统建筑Wintec House上第一堂课90周年。我们耗资2500万美元的最新工程和贸易大楼在Rotokauri校区开业。Wintec与西班牙合作伙伴Mondragon Educación International在沙特阿拉伯合资开办了三所学院。
2015年金华职业技术学院温特国际学院在中国开学。我们城市校园内的第一个学生住宿综合体,Wintec公寓。
2016年国际学生人数创历史新高。2016年有近1800名学生入学,相当于1009名全日制学生。Rotokauri学生中心和校园重新设计和翻新。与外加藤台井合作开发了一个新方案,以提高对毛利人的流利程度。