新西兰国立中部理工学院 幼儿教育硕士课程( Master of Teaching Early Childhood Education)专业介绍
新西兰国立中部理工学院 Master of Teaching Early Childhood Education课程简介：幼儿教育教学硕士 Level 8 属于新西兰NZQA承认的学历等级8级课程或专业，总共180学分，完成学业后可以获得Masters Degree学历证书。学生毕业后适合从事的工作岗位或职业如下：幼儿教育教学硕士：Tohu Paerua o te Whakaako ite Matauranga Kohungahunga专门为毕业生准备成为幼儿教育教师。学生可以扮演以下角色：*幼儿环境中的领导和管理者*资源教师*教育顾问*课程顾问/开发人员*政策分析师/顾问*促进者*专业发展和在职教师教育者*中心经理/主管/团队领导*课程领导*顾问*研究人员
幼儿教育教学硕士专业介绍/所属类别：
- 教育>教师教育>教师教育：幼儿（职前）
本课程或专业（Level 8,新西兰学历等级8级）期望达到的目的：
在新西兰奥特罗亚的双文化背景下，教给Paerua o te Whakao i te Matauranga Kohungahunga的幼儿教育硕士课程旨在培养学生的性格、知识和技能，使他们成为批判性反思、有目的、有适应能力的注册幼儿教师。通过在真实的环境中提供高质量、有指导性的实践，该资格旨在加深学生对语言、文化和身份的承诺，作为儿童学习的基础。学生将参与实践社区，以促进参与研究和理论与实践的结合。学生毕业后应达到的能力：
成功完成幼儿教育硕士课程：Tohu Paerua o te whakakao i te Matauranga Kohungahunga后，毕业生将能够：使用儿童的语言、文化和身份作为他们学习的基础。在与儿童和家庭一起工作时，证明并整合有关特奥毛利、特瑞毛利和蒂坎加毛利的知识。综合教学和内容知识，促进不同学习者在幼儿环境中的全面发展。解释、评论和应用当代研究评估和规划婴儿、幼儿和幼儿的学习和护理。批判并进行研究以告知实践。将蒂里蒂·奥韦坦吉的价值观融入实践。为实践社区做出贡献。协调和评估Te Whariki的创新、创新和安全实施。在与幼儿、婴幼儿、whanau和同事的相互尊重的互动中实施适应性专业知识，以实施Te Whariki。倡导儿童接受道德、参与性和包容性社会公正教育的权利。伦理实践与非典型困境分析。评估并使用技术作为儿童学习和专业使用技术的工具。作为批判性反思和基于证据的教师。批判语境和历史对学习和教学的影响。本课程可作为下列专业的桥梁课程：
幼儿教育教学硕士研究生：Tohu Paerua ote Whakaako i te Matauranga Kohungahunga将有资格进入其他
研究生或博士学位（将适用提供商
机构的入学要求）。
学生毕业后适合从事下列职业：
幼儿教育教学硕士：Tohu Paerua o te Whakaako ite Matauranga Kohungahunga专门为毕业生准备成为幼儿教育教师。学生可以扮演以下角色：
*幼儿环境中的领导和管理者
*资源教师
*教育顾问
*课程顾问/开发人员
*政策分析师/顾问
*促进者
*专业发展和在职教师教育者
*中心经理/主管/团队领导
*课程领导
*顾问
*研究人员
新西兰国立中部理工学院 幼儿教育教学硕士 Level 8的报名要求如何：
七级学士学位（至少360学分）；八级荣誉学士学位（至少480学分）；九级硕士学位（至少240学分）；或教师注册委员会或理事会批准的教学文凭（初级）的持有人，这些资格可以在任何学科中取得。资格类型适用于新西兰资格框架（NZQF）中列出的所有资格。如果一个候选人拥有多项资格，所有这些都将在作出决定时予以考虑。此外，学生必须达到B平均两个令人满意的字符参考，以满足2007年适合教师政策的要求。所有申请人必须提供两种身份证明并参加入学面试。国际学生要求雅思成绩为每一个乐队7分，以及来自本国的警察检查。Master of Teaching Early Childhood Education涉及到的领域有：
TCHG.8001专业实践者Te Tohunga；TCHG.8002教与学：欧洲经委会在新西兰的课程研究：Whakao me Te Ako：Te akoraga Marautanga o Te Matauranga Kohungahunga i Aotearoa；TCHG.8003实习1：理论联系实际，实践联系理论Whakangungu 1：Te whatahi aria ki Te Whakangungu mete whatahi whakangungu ki-te aria；TCHG.8004实践2：持续循证实践：whakangungu 2：He Tohu Taunakitanga o te whakangungu；TCHG.9001欧洲经委会的背景和挑战：Nga Horopaki me Nga Wero Ite Matauranga Kohungahunga；TCHG.9002 ECE环境中的实践者研究：Te Rangahou a Te Tohunga i taiao o Te Matauranga Kohungahunga怎样申请幼儿教育教学硕士：
请和我们的客服联系，对于绝大多数达到新西兰国立中部理工学院 幼儿教育硕士课程报名要求的客户，我们可免费为您申请下面的新西兰学校。提供此课程或专业的新西兰学校：
- 新西兰国立中部理工学院（Toi Ohomai Institute of Technology） 公立理工
我们名字背后的故事
我们的名字Toi Ohomai代表着我们的远大目标，达到伟大的高度；被学习唤醒。
我们的名字是iwi给我们的。它有一个故事，是从我们的whakapa，历史和我们的社区的愿望编织而成的。
这是一个机构卓越的代表，支持创新，连接，激励和激励该地区人民。
Toi 是成就的顶峰。它激发了对卓越的追求。
它还提到了Toi-te huatahi和Toi Kai-rākau，后者是整个地区iwi的共同同名祖先。
Ohomai 是一个觉醒者，要保持警觉，并在心态上创造一个转变。它正从一个幻灭的地方走向启蒙和转变。它还提到了Ohomairangi，一个特阿拉瓦和台井的同名祖先。
Mai 还代表了Toi Ohomai经营的地区、Mai Maketūki Tongariro、Mai i ngāKuri a Whārei ki Tihirou、tae atu ki te Kaokooroa a Patatere的地理标志，它承认了Mana Whenua，学生的学习场所，以及学生的发源地和来源地，他们的iwi，他们在本地区和全国的社区。
我们的名字Toi Ohomai代表着我们的远大目标，达到伟大的高度；被学习唤醒。
我们的名字是iwi给我们的。它有一个故事，是从我们的whakapa，历史和我们的社区的愿望编织而成的。
这是一个机构卓越的代表，支持创新，连接，激励和激励该地区人民。
Toi 是成就的顶峰。它激发了对卓越的追求。
它还提到了Toi-te huatahi和Toi Kai-rākau，后者是整个地区iwi的共同同名祖先。
Ohomai 是一个觉醒者，要保持警觉，并在心态上创造一个转变。它正从一个幻灭的地方走向启蒙和转变。它还提到了Ohomairangi，一个特阿拉瓦和台井的同名祖先。
Mai 还代表了Toi Ohomai经营的地区、Mai Maketūki Tongariro、Mai i ngāKuri a Whārei ki Tihirou、tae atu ki te Kaokooroa a Patatere的地理标志，它承认了Mana Whenua，学生的学习场所，以及学生的发源地和来源地，他们的iwi，他们在本地区和全国的社区。
Toi Ohomai如何读？怎么发音 How to pronounce Toi Ohomai: 汉语模拟口音：投医哦火买