新西兰 Bachelor of Software Engineering (Game Programming)课程简介：软件工程学士（游戏编程） Level 7 属于新西兰NZQA承认的学历等级7级课程或专业，总共420学分，完成学业后可以获得Bachelor Degree学历证书。学生毕业后可以有以下期待：软件工程学士学位资格证书的目的是为毕业生提供一个连贯和系统的软件工程领域的知识体系介绍，使用游戏编程和游戏开发作为获取知识、技能和态度知识的工具，承担研究生学习的技能和态度承担个人责任的能力，主动性，表现出灵活性、独立性、批判性和创造性思维技能、商业头脑和商业现实的理解、专业创造力和技术才能被要求作为软件工程师特别感兴趣的游戏开发软件工程毕业证书资格证书的目的为毕业生提供软件工程入门课程，以软件设计、编程和软件测试为载体，获取知识、技能和态度知识、技能和态度，以进行更高的学习基本的批判性和创造性思维技能基本的创造性和技术能力要求作为初级程序员，使用当代数字工具，准备、管理、组织、撰写和修改简单的项目，展示理论元素、工具、技术和过程的有效使用学生团体此资格的目标学生团体是希望进入游戏行业并具备必要条件的学生有能力和技能进行游戏编程本科学习。申请人需要能够计算基本的三维线性代数，对三维线性代数和相关坐标系以及矩阵的基本知识有很好的理解。这些技能通常通过高中水平的NCEA数学考试或国际同等考试来衡量。或者，学生可以完成一个媒体设计学校的数学测试专门为衡量这些技能的相关知识。一般来说，根据行业，90%以上的学生是男性，但学校积极鼓励和推销游戏领域的女性学生的机会。在游戏开发行业作为一名游戏程序员被雇佣的理由求职者需要高水平的技能证明。国际证明标准是学士或研究生水平的资格。因此，选择7级学士学位资格是合理的。此外，一个游戏程序员通常需要证明他们有一个已出版的游戏或高品质的游戏相关的经验组合被雇用。此学士学位资格允许游戏编程学生有足够的时间创建大量项目来展示专业知识。由于该行业的成熟和专业游戏学位的全球转移，从目前学校提供的现有研究生文凭到阶梯本科学生的基本要求是必要的。在专门的游戏资格证书出现之前，学生们被要求在计算机科学或应用数学领域进行更多的普通大学学习，然后作为行业内的初级开发人员，努力提高自己的技能水平。特定的、与行业相关的游戏学位的出现，使得毕业生的表现和毕业后直接为企业做出贡献的能力显著提高。研究生文凭和学士学位的主要区别在于，学士学位是明确设计的，以确保学生有足够的调查和学术技能，使他们能够进行进一步的学术研究。根据上述目标，我们生成了资格认证的学习结果总的来说，这些能力应该培养出更多的行业准备好的毕业生，他们在毕业后将立即成为行业的生产性成员。由于国际上对游戏开发商的需求，我们预计会有更多的全球学生寻求学士级的游戏资格。作为进入游戏行业的新标准，学校必须响应全球对拥有游戏学位的毕业生的期望和要求。这一趋势也被美国和英国的移民政策制定者采纳，因为他们已经从以五年游戏经验为基准的要求，转变为在游戏领域获得学士学位。

本课程或专业（Level 7,新西兰学历等级7级）期望达到的目的：

软件工程学士学位资格证书的目的是为毕业生提供一个连贯和系统的软件工程领域的知识体系介绍，使用游戏编程和游戏开发作为获取知识、技能和态度知识的工具，承担研究生学习的技能和态度承担个人责任的能力，主动性，表现出灵活性、独立性、批判性和创造性思维技能、商业头脑和商业现实的理解、专业创造力和技术才能被要求作为软件工程师特别感兴趣的游戏开发软件工程毕业证书资格证书的目的为毕业生提供软件工程入门课程，以软件设计、编程和软件测试为载体，获取知识、技能和态度知识、技能和态度，以进行更高的学习基本的批判性和创造性思维技能基本的创造性和技术能力要求作为初级程序员，使用当代数字工具，准备、管理、组织、撰写和修改简单的项目，展示理论元素、工具、技术和过程的有效使用学生团体此资格的目标学生团体是希望进入游戏行业并具备必要条件的学生有能力和技能进行游戏编程本科学习。申请人需要能够计算基本的三维线性代数，对三维线性代数和相关坐标系以及矩阵的基本知识有很好的理解。这些技能通常通过高中水平的NCEA数学考试或国际同等考试来衡量。或者，学生可以完成一个媒体设计学校的数学测试专门为衡量这些技能的相关知识。一般来说，根据行业，90%以上的学生是男性，但学校积极鼓励和推销游戏领域的女性学生的机会。在游戏开发行业作为一名游戏程序员被雇佣的理由求职者需要高水平的技能证明。国际证明标准是学士或研究生水平的资格。因此，选择7级学士学位资格是合理的。此外，一个游戏程序员通常需要证明他们有一个已出版的游戏或高品质的游戏相关的经验组合被雇用。此学士学位资格允许游戏编程学生有足够的时间创建大量项目来展示专业知识。由于该行业的成熟和专业游戏学位的全球转移，从目前学校提供的现有研究生文凭到阶梯本科学生的基本要求是必要的。在专门的游戏资格证书出现之前，学生们被要求在计算机科学或应用数学领域进行更多的普通大学学习，然后作为行业内的初级开发人员，努力提高自己的技能水平。特定的、与行业相关的游戏学位的出现，使得毕业生的表现和毕业后直接为企业做出贡献的能力显著提高。研究生文凭和学士学位的主要区别在于，学士学位是明确设计的，以确保学生有足够的调查和学术技能，使他们能够进行进一步的学术研究。根据上述目标，我们生成了资格认证的学习结果总的来说，这些能力应该培养出更多的行业准备好的毕业生，他们在毕业后将立即成为行业的生产性成员。由于国际上对游戏开发商的需求，我们预计会有更多的全球学生寻求学士级的游戏资格。作为进入游戏行业的新标准，学校必须响应全球对拥有游戏学位的毕业生的期望和要求。这一趋势也被美国和英国的移民政策制定者采纳，因为他们已经从以五年游戏经验为基准的要求，转变为在游戏领域获得学士学位。

学生毕业后应达到的能力：

软件工程学士学位的成功结业资格毕业生将能够：显示出对软件工程知识和技能的掌握以及作为一名软件工程师开始实践所必需的专业问题的编译、解释、综合，从一系列当前相关的行业和学术资源中获得的评论信息使用软件工程方法设计游戏开发中的适当解决方案，该方法集成了伦理、社会、法律和经济问题制定、测试，使用标准和非标准技术和适用的理论、思想、原则、概念和调查/研究方法修改实用的问题解决方法，将当前的理论、模型和技术应用于问题识别和分析、软件设计、开发、实施、验证和文档计划，准备、管理、修改和产生软件实用的问题解决方法，使用标准的和非生成的方法，设计、产生、证明和维护在软件开发产品和项目执行过程中所作的决定，调查、评论，判断影响软件工程和游戏开发实践的新兴技术和过程的价值，使用有效的项目管理策略计划、准备、管理、组织、合成和修改产品，同时展示有效的沟通、协作和谈判技能，协调冲突的项目目标，在成本、时间、知识、现有的系统和组织的限制范围内找到可接受的妥协，在它们出现的同时，学习新的模型、技术和技术，并认识到这种持续的软件工程专业发展文凭的必要性，合格证书毕业生的退出资格将能够：选择、概述、使用和批评来自一系列当前和相关行业和学术来源的信息开发、测试、并使用系统的问题解决方法修改软件解决方案，以产生高质量的软件分析和评估应用于项目的理论和在执行项目计划、准备、管理、组织中作出的决策，使用标准的生产管理时间线撰写和修改项目，同时展示有效的沟通技能特定的研究生技能集游戏程序员是专门开发代码和程序以激活计算机游戏交互的专业软件工程师。从本质上讲，编程是使游戏发生的数学和逻辑，它可能包括人工智能编程、引擎编程、工具编程、数学和物理编程以及网络编程或图形编程。尽管游戏艺术家和程序员有一些共同的技能，特别是制作经验、团队合作和调查技巧，但大多数游戏编程技巧都是特定的。编程专业的学生主要学习软件工程、图形编程、工具编程、二维和三维编程。这些技能与研究生档案相结合，有助于构建针对每个学位资格的组件成果，包括软件工程学士（游戏编程）和创意技术学士（游戏艺术）。

本课程可作为下列专业的桥梁课程：

无法使用的

新西兰 软件工程学士（游戏编程） Level 7的报名要求如何：

无法使用的

Bachelor of Software Engineering (Game Programming)涉及到的领域有：

内容数学和科学技术设计原理和信息设计原型团队测试程序设计技术综合系统架构游戏数据驱动系统游戏逻辑图形程序设计声音程序设计人工智能网络和游戏分析

怎样申请软件工程学士（游戏编程）：

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