Te Whare Wananga O Awanuiarangi Doctor of Māori Development and Advancement / Doctor of Indigenous Development and Advancement课程简介：毛利人发展和进步博士/土著发展和进步博士 Level 10 属于新西兰NZQA承认的学历等级10级课程或专业，总共360学分，完成学业后可以获得Doctorate学历证书。学生毕业后适合从事的工作岗位或职业如下：无法使用的

毛利人发展和进步博士/土著发展和进步博士专业介绍/所属类别：

  • 社会和文化>其他社会和文化>其他未分类的社会和文化

本课程或专业（Level 10,新西兰学历等级10级）期望达到的目的：

10级专业博士学位旨在：根据独立专家的判断，采用国际标准，通过研究或奖学金，对知识作出原始贡献；通过实验，对相关知识体系采取持续、严格和系统的方法，档案工作或其他适当的手段；通过发现和编纂新的信息或发展对现有信息的进一步理解而发展知识（通常以富有成果的新课题为调查结果和意想不到的用途为特征）；其调查结果必须接受实地的审查和正式评估，这可以通过出版或公开发表来实现。专业博士学位课程中包含（但不限于）这些指导点。

学生毕业后应达到的能力：

毛利人发展和进步博士/土著发展和进步博士学生将已经有能力和信心在他们的研究领域的某个领域工作。他们将有能力发展具体的研究技能和分析思维，使他们能够为土著和毛利人民在其专长领域的更广泛发展作出贡献。毕业生将拥有在工作场所、社区和高等学术研究中具有价值的可转移技能（包括文化）。

本课程可作为下列专业的桥梁课程：

无法使用的

学生毕业后适合从事下列职业：

无法使用的

Te Whare Wananga O Awanuiarangi 毛利人发展和进步博士/土著发展和进步博士 Level 10的报名要求如何：

在申请毛利人发展和进步博士/土著发展和进步博士之前，候选人应：在有助于土著人民成长、发展和福祉的领域或领域至少有三年的经验，并有资格获得一级或二级荣誉荣誉的荣誉或硕士学位，或已被授予土著或毛利研究博士学位，或已完成相当于荣誉级别的全年工作，获得硕士学位，或已完成博士研究委员会认为相当于荣誉硕士学位或荣誉学士学位的资格授予要求，或已完成教授级硕士学位，并能证明在有助于增长的领域或领域至少有三年的经验，土著人民的发展和福祉，或使博士研究委员会确信他们有足够的背景从事博士研究。申请哲学博士学位的证书或文凭学生，可能需要完成至少两篇教学论文（包括研究建议书）。这些学生将获得研究生证书，并将转入哲学博士（PhD）课程。如果学生在完成的论文中没有达到B级平均分，他们将从专业博士学位课程中毕业，获得土著研究生证书（PICert）或毛利研究生证书（PMCert）（如果完成了两篇论文）或土著研究生文凭（PIDip）或研究生文凭毛利人研究文凭（如果完成四篇论文）。这些学生将无权进入DIS、DMS或博士课程。完成PIDip或PMDip的学生可以申请转入专业研究硕士学位完成论文并获得该资格。作为这一过程的一部分，必须放弃文凭。专业研究硕士（毛利人/土著）。如果在完成论文和口试后，考生没有达到博士论文的要求，在特殊情况下，考试委员会可以建议博士委员会授予该学生专业研究硕士学位。学生可以在论文的最后一年发出信号，表示他们希望完成硕士学位，而不是专业博士学位。这必须以书面形式提交给博士生委员会审议和批准，但只有在可以减轻处罚的情况下才会被接受。如果学生的学习成绩没有达到B平均水平，他们将在第二年早些时候被告知可以选择进入其他学历。毛利发展与进步博士
想要申请毛利发展与进步博士学位的学生，如果想提交他们在毛利语的论文和论文，必须证明他们在书面和口语方面具有很高的水平。寻求这一途径的学生必须向博士生委员会提交一份书面论文，内容涉及与候选人合作的博士生委员会提名成员讨论的领域。学生还可以选择提名一名博士，该博士因其在教育研究方面的专业知识而获得认可，作为开展全面文献审查的一种手段。

Doctor of Māori Development and Advancement / Doctor of Indigenous Development and Advancement涉及到的领域有：

本土研究博士/毛利人研究博士所有课程10级三个核心30学分课程DIS/DMS1002高级研究方法DIS/DMS1003高级研究技术和方法DIS/DMS1004高级研究组合一个30学分课程来自DIS/DMS1001高级指导研究所选学科DIS/DMS1005专题一篇240学分的DMS/DIS1000核心论文。

怎样申请毛利人发展和进步博士/土著发展和进步博士：

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